4º anos E.E. Profª Maria Rosa Brota

Rotina da semana de 27/07 até 31/07. Dia 27/07 – segunda-feira Matemática  Livro didático (Vem Voar) Mosaicos e regularidades. ·          Páginas 62, 63, 64   e 65. Para conhecimento dos pais (somente para leitura) - Habilidade trabalhada (EF04MA19) Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e/ou de softwares de geometria. (EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. (EF04MA19) Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e/ou de softwares de geometria. Ciências Hum...

Correção das atividades da semana de 20/07 até 24/07. Dia 20/07 – segunda-feira Português   Atividade no caderno Caça aos erros. Leia o texto, identifique os erros, anote-os na tabela e faça as devidas correções. Depois copie o texto na forma correta em seu caderno de português com letra cursiva. Ciências Humanas e da Natureza Atividade no caderno Diversidade de animais Leitura e interpretação do texto “Diversidade de animais”. Dia 21/07 - terça-feira Matemática Livro didático (Vem Voar) Cálculo mental por 10, 100 e 1.000 : ·          Páginas 54 e 55 Números, formas e medidas: ·          Páginas 78, 79, 80 e 81 Português Ler e escrever Sequência de ortografia – Atividade 5B – Organizando as palavras (págs.152 e 153). Dia 22/07 - quarta-feira Português Ler e escreve...

Olá turma! Atividade de Arte do professor Luiz Guilherme. Vamos produzir uma pintura com cores quentes e frias Vocês deverão fazer dois desenhos iguais, um ao lado do outro, depois pintar um com cores quentes 🔴🟠🟡 (Vermelho, laranja e amarelo) E o outro lado com cores frias.  🔵🟢🟣 (Azul verde e roxo). Poderão usar lápis de cor, guache, giz de cera,  canetinha ou o que mais sua criatividade quiser!  Prazo para entrega:  Enviar a foto do sua produção Até dia 31/07 sexta feira Caprichem! Abaixo algumas imagens de exemplo. Pessoal, por favor enviar no meu número  privado, não no grupo. Obrigado 😉 Prof. Luiz Guilherme Abraços.  😉

Olá alunos e família TD bem? 🥰🙏 Vamos continuar explorando o universo africano? Mas agora será através dos jogos e das brincadeiras de tabuleiro ok?😉 Atividade: Jogo de Tabuleiro Labirinto ( Moçambique ) Descrição da atividade: - Pesquisar:  * Origem e história da brincadeira * Regras ( como se joga ) 📢 Atenção a pesquisa deve ser feita em folha de caderno, sulfite ou almaço ( vc escolhe )🤷🏻‍♀😉 - Construção do tabuleiro * Pode ser feito em cartolina, folha de sulfite ou mesmo desenhado no chão, com giz ou fita crepe 😉😁 - Mandar foto do trabalho escrito - Mandar foto da elaboração do tabuleiro - Gravar um vídeo jogando de no Max 1 minuto e 30 segundos de duração - A atividade do vídeo deverá ser feita em duplas 😍 😍 Habilidades desenvolvidas - Domínio Cognitivo: Conhecer e fruir de brincadeiras e jogos populares de matriz  - Domínio Psicomotor: Desenvolvimento do tempo de reação, atenção, concentração - Domínio Sócio afetivo: Valorizar a impor...

Rotina da semana de  20/07 até 24/07. Dia 20/07 – segunda-feira Português Atividade no caderno Caça aos erros. Atenção: Leia o texto, identifique os erros, anote-os em uma tabela no seu caderno. Depois copie o texto na forma correta  com letra cursiva. Para conhecimento dos pais (somente para leitura) - Habilidade trabalhada (EF04LP01A) Grafar, corretamente, palavras com regularidades contextuais: J (ja, jo, ju), G (-agem,-igem, -ugem e -ger/-gir) e mas/mais, mal/mau. (EF04LP02) Grafar, corretamente, palavras com regularidades morfológico-gramaticais: -esa/-oso (adjetivos), -eza (substantivos derivados); L (final de coletivos) e –ice (substantivos) (EF04LP08B) Grafar, corretamente, palavras de uso frequente com J/G, C, Ç, SS, SC, CH, X.  Ciências Humanas e da Natureza Diversidade de animais Leitura e interpretação do texto “Diversidade de animais”. Para conhecimento dos pais (somente para leitura) – Habilidade (EF...